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---体育是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式,即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。 ---体育的时间一般在每年3月份到5月份期间,各地时间不同。考试成绩影响学生的高中录取。
考试细则编辑 (不同地区项目不同
不同地区考试项目不同,且评分标准、考试时间均有差异,须根据自身所在区域进行鉴别。
体育考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法,体育考试内容由平时考核和统一考试两部分组成。
一平时考核 平时考核由体育与健康课考核和《学生体质健康标准》2014年修订版测试组成。
二统一考试 考试项目:
项目1:1000米跑男、800米跑女、游泳200米学生一项。
项目2:立定跳远、50米跑学生一项。
项目3:单杠引体向上男、一分钟仰卧起坐女、前掷实心球学生一项。
项目4:篮球技能、排球技能、足球技能学生一项。
三、计分办法
体育考试成绩满分为60分,记入初中学业水平考试总成绩,并作为高中阶段学校招生录取的计分科目。其中,平时考核成绩占15分体育与健康课成绩6分,《学生体质健康标准》测试成绩9分;统一考试成绩45分。
青少年体育运动的基本规律
1.激发兴趣 2.成为爱好3.养成习惯4.提高技能 5.发现人才,五个阶段。
从运动训练角度,教练在青少年体育培训技能提升过程中起---作用,教练员的规模和是影响培训目标完成的主要因素,其教练员运动训练经历、体育教学经历、指导服务意识、教学服务水平都是衡量其执教能力的主要内容。由此,培训一批具有青少---动训练经验、水平和能力的教练团队是青少年体育培训高发展。
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